Estudiantes, les dejo el Reportaje que aparece en el libro de lenguaje, para identificar la estructura de este tipo de textos.
Acá les dejo el Link de la evaluación
26 may 2026
Análisis del fragmento "La Metamorfosis" Trabajo en parejas
Estudiantes, les dejo la guía de análisis del libro "La Metamorfosis" para los que no vinieron.
Lee atentamente el siguiente fragmento de la novela *La metamorfosis* de Franz Kafka página 70 a la 80 del libro de lenguaje Fragmento de La metamorfosis libro de lenguaje
Responde en parejas o individualmente las siguientes preguntas. El objetivo es analizar,
reflexionar y desarrollar tu opinión argumentada en relación con el texto y la
biografía del autor. Trabajen en conjunto, compartiendo ideas y justificando
sus respuestas con ejemplos del texto. El trabajo debe contener las letras de los dos
participantes y repartirse el desarrollo de las respuestas de manera equitativa.
1. Busca la biografía de Franz Kafka y escríbela en tu cuaderno. No olvides mencionar detalles de su vida familiar y la relación que tenía con su padre. (min 1 plana)
2. ¿Cómo se describe físicamente Gregorio Samsa tras su transformación? Menciona al menos tres características presentes en el texto.(2 pts)
3 ¿Qué emociones experimenta Gregorio tras descubrir su transformación? ¿Qué elementos del texto te permiten inferir su estado emocional? (2 pts)
4. ¿Qué contradicción se observa entre el estado físico de Gregorio y sus pensamientos sobre el trabajo y la deuda familiar? ¿Qué revela esto sobre su personalidad? (2 pts)
5. Teniendo en cuenta la vida de Kafka y su difícil relación con la figura paterna, ¿cómo se refleja esta tensión en la escena del diálogo entre Gregorio y su padre? (2 pts)
6. ¿Qué crítica hace Kafka al mundo laboral a través de las reflexiones de Gregorio? ¿Estás de acuerdo con esta visión? Fundamenta tu respuesta. (2 pts)
7. ¿Qué importancia tiene el reloj y la preocupación por el tren en el fragmento? Analiza cómo se relacionan estos símbolos con el control social y la rutina. (2 pts)
8. ¿Qué podría simbolizar la transformación de Gregorio en un insecto dentro del contexto de su vida familiar y laboral? Relaciona con la idea de deshumanización. (2 pts)
9. ¿Crees que
Gregorio representa a personas que se sienten atrapadas en una rutina o rol
social que no desean? ¿Por qué? ¿Te parece una historia vigente hoy? Fundamenta
tu opinión. (2 pts)
Código QR de la Prueba.
25 may 2026
Análisis de Reportaje en Chilevisión "Fentanilo, el infierno de la droga Zombi"
Estudiantes, les dejo el análisis del reportaje sobre el Fentanilo de Chilevisión para que puedan investigar las preguntas y con esa información construir posteriormente una infografía.
18 may 2026
13 may 2026
Análisis de la película "Persépolis"
I. Construcción de la protagonista
1. ¿Cómo evoluciona la identidad de Marjane a lo largo de la película?
Analiza su paso de la infancia a la adultez considerando cambios en sus
creencias, actitudes y decisiones. Fundamenta con escenas que evidencien
conflictos internos o momentos de transformación.
2. ¿Qué rasgos de personalidad definen a Marjane desde pequeña? ¿Cómo se
representan visualmente?
Describe características como rebeldía, imaginación o sentido de justicia.
II. Contexto sociopolítico y religioso
3. ¿Cómo influye la Revolución Islámica en la vida cotidiana de los
personajes?
Analiza 2 normas, restricciones y cambios sociales, explicando cómo se
representan visualmente (vestimenta, espacios públicos, vigilancia, etc.).
III. Familia, afectos y formación valórica
4. ¿Qué rol cumple la familia en la formación de Marjane?
Evalúa cómo influyen sus padres y su abuela en sus valores, decisiones y visión
del mundo. Fundamenta con situaciones concretas.
5. ¿Cómo se representan las relaciones familiares en contraste con el
contexto externo?
Analiza cómo el espacio privado (hogar) funciona como refugio o espacio de
resistencia frente al entorno social.
IV. Influencia de Occidente e identidad cultural
6. ¿Qué referentes culturales occidentales marcan la identidad de Marjane?
Identifica elementos como música, vestimenta o ideologías, y explica cómo
influyen en su forma de pensar y actuar.
7. ¿Cómo se construye el conflicto entre identidad cultural y pertenencia?
Reflexiona sobre el choque entre Oriente y Occidente en la protagonista,
considerando escenas donde se evidencie tensión o contradicción.
V. Libertad, contradicciones y crecimiento personal
8. ¿Cómo cambia la percepción de libertad de Marjane al vivir en Europa?
Analiza las diferencias entre libertad individual y aislamiento, fundamentando
con experiencias personales del personaje.
VI. Género y rol de la mujer
9.
¿Cómo influye la condición de
mujer en las oportunidades y restricciones de Marjane?
Analiza normas sociales, imposiciones y expectativas, considerando escenas
relacionadas con el uso del velo, comportamiento y control social.
10.
¿Qué formas de resistencia
femenina aparecen en la película?
Identifica acciones, actitudes o discursos de mujeres que desafían el sistema,
y explica su importancia.
VII. Análisis de imágenes y lenguaje cinematográfico
11.
Selecciona una escena
significativa y analízala visualmente.
Describe el uso del blanco y negro, los contrastes, las sombras o los símbolos,
y explica qué emociones o ideas transmite
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