19 oct 2026

Columna de Opinión

Estudiantes, leeremos la Columna de opinión "Migrantes climáticos" pág 84 del Texto de Lenguaje y luego deben responder las preguntas a continuación en el cuaderno. Recuerda que las preguntas deben incluir los elementos de la argumentación.



Preguntas de lectura (respóndelas en tu cuaderno): Responde con oraciones completas y fundamenta tus ideas con información del texto.


1. Según el texto, ¿qué fenómeno climático ha provocado que personas del norte y centro de Chile abandonen sus hogares y busquen mejores condiciones de vida en el sur?

2. ¿Por qué el emisor considera que cerrar las fronteras o devolver a los migrantes a sus países no constituye una solución real?

3. Explica por qué el autor plantea que Chile podría pasar de recibir migrantes a ser un país desde el cual las personas deban migrar.

4. ¿Qué función cumplen las citas que presentan posturas contrarias a la migración. Relaciónalas con el carácter dialógico del texto.

5. Evalúa si el dato sobre el crecimiento demográfico de Puerto Varas es pertinente para sostener la postura del autor. Fundamenta.

6. ¿Consideras que investigar y elaborar catastros sobre migración climática responde al problema presentado? Fundamenta con una idea del texto.

7. Explica cómo se relaciona el Acuerdo de Escazú con la solución que propone el emisor. ¿Funciona como un respaldo suficiente para su tesis?

8. Responde la siguiente pregunta: ¿Consideras que Chile debería prepararse desde ahora para enfrentar las migraciones climáticas?

Escribe un texto argumentativo de al menos una plana. Desarrolla ideas creíbles, pertinentes y fundadas. Usa información del Texto 1 y, si lo estimas necesario, conocimientos previos o fuentes confiables.


Guía de trabajo Análisis de lectura "Migrantes climáticos"

9 oct 2026

Columna de opinión "El gran hermano te vigila"

 Lee la Columna de opinión "El gran hermano te vigila" y responde las preguntas a continuación:



1. Localizar / comprender
¿Cuál es la tesis que sostiene la autora o autor de la columna? Explícala con tus propias palabras sin copiar literalmente el fragmento subrayado.

2. Interpretar
Explica qué relación establece el título “El Gran Hermano ya no necesita mirarnos” con la problemática desarrollada en la columna. Considera en tu respuesta la referencia a 1984.

3. Inferir
¿Por qué el autor contrapone la situación de Winston Smith con la conducta de una persona que desbloquea voluntariamente su teléfono? ¿Qué crítica sobre la sociedad contemporánea puede inferirse de esta comparación?

4. Analizar la argumentación
Identifica dos argumentos diferentes utilizados para defender la tesis. Explica de qué manera cada uno contribuye a sostener el punto de vista del emisor.

5. Evaluar el uso de evidencia
¿Qué función cumplen las cifras sobre conectividad y redes sociales en Chile dentro de la argumentación? Explica si estos datos fortalecen la tesis y fundamenta tu respuesta.

6. Evaluar fuentes
La columna incorpora información de DataReportal y de la Comisión Federal de Comercio de Estados Unidos. ¿Qué efecto produce la incorporación de fuentes externas en la credibilidad del texto? Explica utilizando al menos un ejemplo.

7. Inferir / interpretar
Explica el sentido de la siguiente afirmación: “El algoritmo no solamente responde a nuestros intereses; también organiza aquello a lo que estaremos expuestos”.

Formula un ejemplo diferente al presentado en la columna que permita demostrar esta idea.

8. Relacionar textos y contextos
Establece una semejanza y una diferencia entre la vigilancia representada en una sociedad distópica como la de 1984 y la hipervigilancia digital descrita en esta columna. Fundamenta ambas relaciones.

9. Evaluar y argumentar
Considerando la columna y tu propia experiencia como usuario/a de tecnologías digitales, responde:

¿La personalización que ofrecen los algoritmos justifica la cantidad de información que entregamos sobre nuestra vida digital?

Formula una postura en tu cuaderno, subraya o destaca la tesis y desarrolla dos argumentos que la respalden. Puedes utilizar información de la columna, ejemplos propios o ambos.


30 sept 2026

Análisis de un viedo argumentativo


 Localizar

  • ¿Qué postura expresa Matías Burboa frente al rodeo?
  • ¿Qué ejemplos, situaciones o imágenes del video utiliza para explicar su posición?

Interpretar

  • ¿Qué intención tiene Matías Burboa al presentar el tema del rodeo de la manera en que lo hace? Fundamenta con elementos del video.
  • ¿Cómo se relacionan los planos desde donde se graba el periodista con el mensaje que entrega?

Evaluar con argumentos

  • ¿Consideras que los argumentos de Matías Burboa son suficientes para sostener su postura sobre el rodeo? Responde con al menos dos evidencias del video.
  • ¿El video presenta el tema de manera equilibrada o privilegia una perspectiva? Evalúa y fundamenta tu respuesta con argumentos.